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1. Votre enfant revient à la maison avec une très mauvaise note. Comment réagissez-vous ?
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A) Vous ne vous inquiétez pas, ce n’est qu’une note, et vous étiez pareil à son âge.
B) Vous lui expliquez que cela ne doit pas se reproduire, vous décidez de suivre ses devoirs absolument tous les soirs et vous organisez des séances de révisions tous les week-ends.
C) Vous décidez de faire appel à un professeur particulier pour cette matière.
D) Vous lui demandez si tout va bien en ce moment pour elle/lui à l’école, après tout le bien-être de votre enfant est le plus important.
2. Que pensez-vous qu’il soit utile si votre enfant ramène une mauvaise note en maths ?
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A) J’encourage mon enfant à analyser ses erreurs et à en tirer des leçons.
B) Je cherche à comprendre les raisons de cette note avec l’enseignant et mon enfant, je prends donc rendez-vous.
C) Je mets en place un plan d’action solide pour améliorer ses performances en maths.
D) Ce n’est qu’une note, on verra la suite.
3. Mon enfant a des difficultés avec un devoir de maths à rendre à la rentrée. Que faites-vous ?
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A) Je la/le laisse gérer la situation, il va finir par y arriver et de toutes façons il apprendra de ses erreurs.
B) J’essaie de le guider avec des questions pour l’aider à trouver la solution par lui-même.
C) J’écris un mot à l’enseignant, lui disant qu’il n’y arrive pas. On ne va pas passer nos vacances là-dessus !
D) Je lui fais son devoir, en m’aider de chatgpt si j’ai un doute. Ainsi il peut se reposer correctement pendant les vacances.
4. La réunion parents-professeurs approche. Comment l’abordez-vous ?
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A) Je la prépare très sérieusement, je veux comprendre comment maximiser les chances de réussite de mon enfant.
B) J’y vais pour écouter et surtout voir à quoi ressemblent ses professeurs.
C) Je suis curieux de dialoguer avec ses enseignants et en savoir plus sur la scolarité de mon enfant.
D) Je n’ai pas le temps d’y aller, de toutes façons je pense que cela ne sert pas à grand-chose.
Que pensez-vous des mathématiques ?
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A) C’est une matière très importante pour la vie au quotidien.
B) C’est la matière la plus sélective, c’est très important que mon enfant réussisse, ainsi il pourra avoir la meilleure orientation possible pour lui.
C) Sa réputation est surfaite, mieux vaut savoir parler français et anglais dans le monde actuel.
D) Je n’aimais pas cette matière, mon enfant me ressemble.